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Laboratoires Exercices
bd07304_1.wmf (5644 octets) Activités de la semaine  

 

Pour les groupes de Sciences de la nature.                     

 

 

 

 

 

 

 

Pour les amateurs de mathématiques ....

 

 

Guide pédagogique pour la période du 19 au 25 janvier 2004

Semaine 1

Durant les heures de théorie :

Étude du Mouvement harmonique simple

Objectifs :

Après avoir effectué le travail proposé, vous devriez être capable de:

- reconnaître les paramètres décrivant le mouvement harmonique simple tels l’amplitude, la fréquence, la période et la constante de phase

- comprendre le lien entre mouvement circulaire uniforme et mouvement harmonique simple

- trouver l’amplitude et la constante de phase à partir des conditions initiales

- décrire le mouvement d’un système masse-ressort, déterminer sa période et l’énergie associée à son mouvement

 

Travail suggéré :

Vous devez vous procurer les documents suivants à la COOP

- Textes de laboratoires: 203-408 PHYSIQUE LABORATOIRES D’OPTIQUE; M. Côté et C.Ouellet

- Notes et figures explicatives: 203-E67 ( Signer et remettre la couverture (carton) au professeur )

- VIBRATIONS, ONDES, OPTIQUE ET PHYSIQUE MODERNE;

A. Auger et C.Ouellet, Éditions Le Griffon d’Argile

 

-Faire les exercices de la section 1.4

* 1, 7, 8, 12, 14, 15, 17, 18, 19, 23

** 4, 6, 10

*** 24

 

 

Liste de révision :

Mouvement harmonique simple (MHS)

Période

Fréquence

Fréquence angulaire (pulsation)

Phase initiale

Vitesse

Accélération

Énergie totale d’un MHS

 

Durant les heures de laboratoire :

Expérience sur le mouvement harmonique simple (voir la section laboratoires )

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Guide pédagogique pour la période du 26 au 31 janvier 2004

Semaine 2

Durant les heures de théorie :

Étude du Mouvement harmonique amorti et entretenu, principe

de superposition, battement, figures de Lissajous

 

Objectifs :

Après avoir effectué le travail proposé, vous devriez être capable de:

- décrire le comportement des oscillations amorties (sous-amorties, critiques et surcritiques)

 

- décrire le phénomène de résonance et calculer la fréquence de résonance

 

- décrire le mouvement harmonique entretenu (MHE) et ses divers paramètres

  

- décrire le phénomène de battement

 

- obtenir la superposition de vibrations rectangulaires

 

 

Travail suggéré :

N'oubliez pas de remettre votre entente  !

- Notes et figures explicatives: 203-E67 ( Signer et remettre la couverture (carton) au professeur )

 

- Faire les exercices de la section 2.4

*    2

 

** 3, 4

 

*** 5

 

Faire les exercices de la section 3.4

*     1, 3

 

**    2, 5, 6

 

***  7

 

 

Liste de révision :

 

Amortissement visqueux

Mouvement amorti

Résonance

Fréquence de résonance

Fréquence d’excitation

Amplitude d’excitation

Déphasage

Principe de superposition

Construction de Fresnel

Battement

Figures de Lissajous

Durant les heures de laboratoire :

Travail par équipe sur le rapport de laboratoire concernant le mouvement harmonique simple (voir la section laboratoires )

 

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Guide pédagogique pour la période du 2 au 8 février 2004

Semaine 3

Remise du rapport de lab. (MHS) au début de votre laboratoire.

Durant les heures de théorie :

Principe de superposition, battement, figures de Lissajous

 

Objectifs :

Après avoir effectué le travail proposé, vous devriez être capable de:

- énoncer le principe de superposition

 

- décrire le phénomène de battement

 

- appliquer le principe de superposition à N vibrations mutuellement déphasées de f.

   

- obtenir la superposition de vibrations rectangulaires

 

 

Travail suggéré :

Pour les retardataires, n'oubliez pas de remettre votre entente  !

- Notes et figures explicatives: 203-E67

 

- Faire les exercices de la section 3.4

*   1, 3

 

** 2, 5, 6

 

*** 7

 

 

 

Liste de révision :

 

Principe de superposition

Vecteurs de Fresnel

Construction de Fresnel

Déphasage

Battement

Figures de Lissajous

Durant les heures de laboratoire :

Expérience sur le mouvement harmonique entretenu   (voir la section laboratoires )

 

 

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Guide pédagogique pour la période du 9 au 15 février 2004

Semaine 4

Durant les heures de théorie :

Mouvement ondulatoire; concepts fondamentaux, équations d'onde

 

Objectifs :

Après avoir effectué le travail proposé, vous devriez être capable de:

- définir le concept d'onde

 

- décrire une onde de propagation

 

-décrire les ondes sphériques, cylindriques, planes

 

- exprimer une onde harmonique sous diverses formes et en reconnaître les paramètres.

   

- déterminer la vitesse de propagation d'une onde sur une corde élastique

 

- calculer l'intensité et la puissance moyenne d'une onde

 

- décrire les phénomènes de réflexion et de transmission d'une onde et calculer les coefficients de réflexion et de transmission

 

 

Travail suggéré :

Pour les retardataires, dernier rappel  !

- Notes et figures explicatives: 203-E56 ( Signer et remettre la couverture (carton) au professeur )

 

- Faire les exercices de la section 4.8

*   2, 3, 4, 5, 7, 8, 16, 21

 

** 6, 9, 10, 11, 19, 20

 

*** 12, 14

 

 

 

Liste de révision :

 

Onde transversale et longitudinale

Fonction d'onde

Longueur d'onde

Pulsation

Onde harmonique

Amplitude

Période

Nombre d'onde

Vitesse de propagation

Vitesse transversale

Coefficients de réflexion et de transmission

Front d'onde

Ondes sphériques, cylindriques, planes

Durant les heures de laboratoire :

Atelier de problèmes

 

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Guide pédagogique pour la période du 16 au 22 février 2004

Semaine 5

   Ne pas oublier l'examen

la semaine prochaine!

Profitez de l'atelier de cette semaine pour poser vos questions concernant la matière à l'examen.

 

Matière à l'examen :

La matière pour l'examen de la semaine prochaine s'arrête à la section 4.6 du manuel (Puissance transmise par une onde) exclue.

Portez une attention particulière aux démonstrations théoriques faites en classe ou dans le manuel.

Durant les heures de théorie :

Ondes acoustiques et effet Doppler

 

Objectifs :

Après avoir effectué le travail proposé, vous devriez être capable de:

- décrire une onde acoustique en termes de variation de pression ou d'oscillations des molécules

 

- relier l'amplitude d'oscillation et l'amplitude de variation de pression pour une onde harmonique et calculer l'intensité de l'onde

 

- utiliser l'échelle logarithmique pour la mesure des intensités sonores et calculer le niveau acoustique résultant de la combinaison de sons  de niveaux acoustiques connus

 

 

 

Travail suggéré :

 

- Faire les exercices de la section 5.6

*   2, 3, 5, 6

 

** 7, 8, 9, 11, 12, 15

 

 

Liste de révision :

 

Compression

Raréfaction

Amplitude de pression

Niveau acoustique

Intensité sonore

Puissance sonore

 

 

Durant les heures de laboratoire :

Atelier de problèmes  préparatoire à l'examen

 

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Guide pédagogique pour la période du 23 au 29 février 2004

Semaine 6

   Examen

cette semaine!

 

Durant l'heure de théorie  :

Effet Doppler

 

Objectifs :

Après avoir effectué le travail proposé, vous devriez être capable de:

- calculer les fréquences perçues lors des mouvements de la source et de l'observateur

 

 

Travail suggéré :

 

- Faire les exercices de la section 5.6

 

** 18, 19, 25

 

*** 20, 26

 

Liste de révision :

 

Effet Doppler

Nombre Mach

Onde de choc

 

Durant les heures de laboratoire :

 

Premier laboratoire sur la marche des rayons de lumière (voir la section laboratoires )

 

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Guide pédagogique pour la période du 1 au 7 mars 2004

Semaine 7

Remettre l'exercice évalué  sur le spectre d'un son

 

 

Faire les prélectures requises pour préparer les heures de cours. 

 

- identifier l'équation d'une vibration stationnaire et retrouver les ondes constituantes

 

- décrire les modes de vibration d'une corde fixée à ses extrémités et de colonnes d'air

 

Durant les heures de théorie :

Vibrations stationnaires

Optique géométrique : heure # 1et 2

 

 

Durant les heures de laboratoire :

 

Second laboratoire sur la marche des rayons de lumière (voir la section laboratoires )

Liste de révision :

 

Noeuds

Ventres

Fréquence fondamentale

Harmoniques

 

 

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Guide pédagogique pour la période du 8 au 14 mars 2004

Semaine 8

  

Durant les heures de théorie :

Optique géométrique : heures  # 3,4,5

 

 

Durant les heures de laboratoire :

 Premier  laboratoire sur les instruments d'optique   (voir la section laboratoires )

 

 

 

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Guide pédagogique pour la période du 15 au 21 mars 2004

Bonne semaine de relâche

 

 

 

 

 

 

 

 

Guide pédagogique pour la période du 22 au 28 mars 2004

Semaine 9

  

Durant les heures de théorie :

Optique géométrique : heures  # 3,4,5

 

 

Durant les heures de laboratoire :

 Premier  laboratoire sur les instruments d'optique   (voir la section laboratoires )

 

 

 

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Guide pédagogique pour la période du 29 mars au 4 avril 2004

Semaine 10

 

Durant les heures de théorie :

Optique géométrique : heure # 6,7,8

 

 

 

Durant les heures de laboratoire :

Second laboratoire sur les instruments d'optique   (voir la section laboratoires )

 

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Guide pédagogique pour la période du 5 au 11 avril 2004

Semaine 11

 

Optique ondulatoire : heures # 1,2,3

 

Durant les heures de laboratoire :

Atelier

 

 

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Guide pédagogique pour la période du 12 au 18 avril 2004

Semaine 12

  

Examen #2

Durant les heures de théorie :

Optique ondulatoire : heure # 4

 

 

 

Durant les heures de laboratoire :

 

Laboratoire sur l'optique ondulatoire   (voir la section laboratoires )aboratoire sur l'optique ondulatoire   (voir la section laboratoires )

 

 

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Guide pédagogique pour la période du 19 au 25 avril 2004

Semaine 13

  

Durant les heures de théorie :

 

Optique ondulatoire : heures # 5,6

Physique quantique : heure 1

 

 

Durant les heures de laboratoire :

 

Dernier laboratoire de la session portant sur le spectre de l'hydrogène .

(voir la section laboratoires )

 

 

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Guide pédagogique pour la période du 26 avril au 2 mai 2004

Semaine 14

  

Durant les heures de théorie :

Physique quantique : heures # 2,3,4

 

Durant les heures de laboratoire :

Atelier sur le thème choisi.

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Guide pédagogique pour la période du 3 au 9 mai 2004

Semaine 15

 

Cette semaine, en classe, vous êtes invités à faire une évaluation formative sur la physique moderne.

Groupe 2254-2255 :

Groupe 2256-2257 :

Durant les heures de théorie :

Thème au choix : heures # 4,5,6

Durant les heures de laboratoire :

Atelier sur le thème choisi. 

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Guide pédagogique pour la période du 10 au 16 mai 2004

Semaine 16

 

L'examen final se tiendra le ?

 

 

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Guide pédagogique pour la période du 17 au 23 mai 2004

Semaine 17

 

Examen final en Sciences de la Nature :

Examen final en Sciences de la Nature :

 

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